Item d - LER E ESCREVER DEVE SER UM COMPROMISSO DE TODAS AS ÀREAS?

A aprendizagem é o resultado da complementaridade aluno - professor - conteúdo, fato - contexto, eu - mundo.
Penso que a leitura e a expressão escrita não podem conviver com o medo, a cobrança descabida, a punição. Tampouco podem conviver com o descaso e a repetição mecânica. Se como educadores temos medo de escrever e que não gostamos de ler, e os nossos alunos não nos vêem lendo e nem escrevendo, como criaremos boas chances de envolvimento verdadeiro dos alunos nessas atividades de leitura e escrita?
Como educadores, sabemos que nunca acabam as possibilidades de mudança, ainda que ela seja mais custosa. Não podemos nos agarrar às nossas dificuldades e travar o crescimento dos alunos.
Esta é uma responsabilidade nossa: descortinar para eles as possibilidades da leitura e da escrita como parte importante do desenvolvimento da cidadania, do seu estar-no mundo.
Cida.